Objectifs généraux et pédagogiques

• Connaître et comprendre les modalités d’élaboration des recommandations des bonnes pratiques professionnelles
• Savoir les utiliser dans sa pratique quotidienne

Objectifs généraux et pédagogiques

• Appréhender les notions de bientraitance dans l’accompagnement de bénéficiaires en situation de handicap sensoriel
• Analyser ses pratiques professionnelles et sa communication
• Échanger autour des recommandations de pratiques professionnelles
• Prendre conscience des jeux relationnels et des états du “moi” dans la communication pour adapter son discours en fonction de la situation et du public
• Apprivoiser l’analyse transactionnelle pour enrichir sa posture professionnelle
• Prévenir les risques psychosociaux inhérent à son activité professionnelle

Objectifs généraux et pédagogiques

• Comprendre la fin de vie à travers le cadre légal, historique et politique (sociétal) pour construire son approche clinique
• Construire une dynamique autour de l’accueil des familles dans les situations de fin de vie, ainsi que dans les situations d’accueil suite à l’annonce du décès
• Construire une réflexion éthique et déontologique autour de l’accompagnement de fin de vie

Objectifs généraux et pédagogiques

• Apprendre les gestes répondant aux exigences des mobilisations, aides à la marche et déplacements des personnes vieillissantes pour prévenir la fatigue de l’accompagnant
• Rassurer la personne vieillissante afin qu’elle puisse utiliser ses capacités pour prévenir la dépendance et contribuer ainsi à maintenir son autonomie
• Installer la personne en tenant compte de ses besoins, de sa pathologie, de son handicap, de sa douleur et des différents appareillages médicaux
• Identifier les règles de sécurité et de prévention des risques, notamment ceux liés aux pathologies et à l’utilisation du matériel